Klimaschulen
Ein Klimaschulen-Projekt basiert auf der engen Zusammenarbeit einer KEM oder KLAR mit mindestens drei Schulen. Jedes Klimaschulen-Projekt bearbeitet ein bis zwei Schwerpunktthem/en aus dem Klima- und Energiebereich in Abstimmung mit den Zielsetzungen der Modellregion.
Ein wesentliches Kriterium für Klimaschulen-Projekte ist es, dass die aktuelle Erhebung Energieverbrauchs-/Mobilitäts bzw. die klimatische Situation der Schule gemeinsam mit den Schüler*innen erhoben wird. Schüler*innen sollen als Energiedetektiv*innen mit Unterstützung der Modellregionenmanager*in auftreten und Handlungspotenziale aus der Status-Ouo Situation aufzeigen und konkrete Maßnahmen ableiten.
Das Programm „Klimaschulen“ zielt auf die möglichst intensive und insbesondere auch langfristige Sensibilisierung von Schüler*innen sowie Lehrer*innen und Direktor*innen für die nachhaltige Auseinandersetzung mit klimarelevanten Themen durch die Umsetzung von sogenannten Klimaschulen-Projekten ab. Damit soll ein bedeutender Beitrag zur langfristigen Verhaltensänderung sowie zur Integration von Klimathemen in den Schulalltag geleistet werden. Es sollen beispielhafte und nachahmenswerte schulische Projekte initiiert und durchgeführt werden, die als Vorbildprojekte disseminiert werden. Besonderes Augenmerk soll darauf gelegt werden, Routinen im gesamten Schulbetrieb anzupassen, die Unterrichtsgestaltung zu adaptieren und spezifisches Wissen aufzubauen.
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Projekt: KEM Klimafreundlicher Naturpark Almenland
Das himmelblaue T-Shirt
2017/2018Konsum/Ernährung/Lebensstil6-10 Jährige11-14 JährigeSteiermarkMit dem Teilprojekt „Das himmelblaue T-Shirt“ wurde nach der Vorlage des Buches das Thema Kleidung vom Rohstoff bis zur Wiederverwertung über mehrere Wochen begleitet. Die Kinder wurden über unterschiedliche Arbeitsbedingungen, Einsatz von Ressourcen sowie die Konsumgesellschaft informiert. Auch auf welche Labels man achten sollte (z.B. Fairtrade, Ökotex, etc.). Als Highlight gab es beim Abschlussfest eine „faire“ Modenschau mit den selbst-genähten T-Shirts, Kleidern und Hosen.
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Projekt: Verein Das ökoEnergieland
Forschertag “Energie und Energiekonsum”
2017/2018Energieeffizienz6-10 JährigeBurgenlandDie Schüler:innen haben die Energieformen, die Energieerzeugungsmöglichkeiten und den Energieverbrauch (Stromzähler) im Regelunterricht durch Literatur und Internetrecherche kennengelernt. Es wurden Experimente mit erneuerbaren Energien durchgeführt (Energiekoffer), es wurde ein Sonnenofen gebastelt und beim Betrieb beobachtet.
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Projekt: Vösendorf Energy Shopping
Schüler:innen werden Energiespürnasen
2017/2018Energieeffizienz6-10 JährigeNiederösterreichAls „Energiespürnase“ ging es um die Generierung von Wissen, Verständnis und Verhaltensänderungen in Bezug auf Klimawandel und Energieverbrauch von allen Beteiligten. Messen, und Ablesen des Energiebedarfs zu Hause mit den Eltern und die klimatischen Gegebenheiten in den Klassen, sowie ein Besuch in Haustechnikräumlichkeiten, zeigten auf, wo die Schwachstellen liegen.
